3，客廳風水關係著家庭和睦、人際脈絡培養，橡皮樹位置擺放正確，會影響家庭運勢前景。中、小型盆栽或插花方式主，避免選用大型盆栽，以免招來蚊蟲和產生感。橡皮樹應著眼於裝飾美，數量過多，否則，生長狀況會，此外，應靠角放置，不妨礙人們走動宜。
五種羅馬柱式 羅馬多立克柱式、羅馬愛奧尼克柱式、羅馬科林斯柱式、塔斯干柱式、混合柱式。 四種主流的古希臘柱式 多立克柱式、愛奧尼克柱式、科林斯柱式以及人像柱。 男性柱-多立克柱 是希臘古典建築的三種柱式中比較早出現，就是柱頭為倒圓錐台沒有紋飾，沒有柱礎，柱身有20條凹槽，多立克柱高與柱直徑的比例是6：1粗大雄壯，給人以樸素精壯之感，因此又被稱為〖男性柱〗。 女性柱-愛奧尼柱 起源6世紀中葉的愛奧尼亞，是柱頭有一對向下的渦卷裝飾富有曲線美，愛奧尼克柱高與柱直徑比例是1：8-9倍，柱身有24條凹槽的細長優美的柱子，有著高貴優雅的氣質，因此又被稱為〖女性柱〗。 原來柱體還有這麼多意想不到的知識，不管是住家還是商業空間裝潢，就知道要有哪些形式的柱體可以用囉!
赤 、 朱 、 丹 、 緋 （桃紅色）、 彤 、 絳 （大紅色）、 茜 （紅色）、 纁 （淺紅色）、 赭 （紅褐帶紫色）、 赫 、 赬 、 赯 、 奭 、 殷 、 檀 、 猩 棕色 栗 、 褐 、 駝 、 赭 橙色 橘 、 曙 綠色 翠 、 碧 、 綟 、 盭 黃色 金 、 米 、 緗 （淺黃色） 、 黈 、 黇 紫色 靛 、 紫 、 藕 、 桃 藍色 青 、 蘭 、 海 、 苍 黑色 玄 、 绀 、 皂 、 烏 、 墨 、 黛 、綦（青黑色）、 黝 、 黧 （黑中帶黃色）、 黓 、 黔 、 黕 、 黢 、 黭 、 黮 （深黑色）、 黯 、 黷 、 緇 、漆、涅 白色 素 、 杏 、 縞 、 垩 、 鶴 、 皓 、 皚 、 皤 、 皫 、练 灰色 蒼 、 華 、 銀
通常舊地名泛指台灣先人原初使用地名，隨著時空轉移與行政調整後，其中又以 日治時期 以及戰後國民政府進行「地名雅化」政策影響甚大，因此行政調整後的多數地區捨棄舊地名而改用新地名，形成現今臺灣大眾常用之地名，故本列表將地名變化史與行政調整變革做為完整歸納，使舊地名明確指出現今所在位置。 基隆市 臺北市 新北市 桃園市 新竹縣 苗栗縣 臺中市 彰化縣 南投縣 雲林縣 嘉義縣 臺南市 高雄市 屏東縣 宜蘭縣 花蓮縣 臺東縣 澎湖縣 金門縣 連江縣 註釋 ^ 1.00 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 1.09 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 翁佳音，1998，《大台北古地圖考釋》，台北：台北縣立文化中心。
額頭在面相學中主宰着官祿宮，可以從中看出一個人的事業運及早年運勢。額頭的闊窄、形狀、高低、飽滿扁平，甚至乎額頭上痣和紋路的位置，都能透露出一個人的命理玄機。
周易數的起卦法同樣分先天與後天。 先天和後天的取卦法基本上和梅花易數一樣。但之後對於解卦的處理則完全大異其趣。 以先天數取卦之後，周易數要先推算出「先天演策數」，後天數的卦則要推算出「後天軌策數」。算出軌策數之後，才接著取元會運世之 ...
1、山水蒙卦运势，前途混沌，自身努力不够 山水蒙卦显示，此时正处于混沌阶段。 因为自身的经验不足，判断力差，无法对事情作出正确的选择判断，所以导致工作上遇到了挫折、失败。 山水蒙卦，艮为山，坎为泉，山下出泉。 泉水始流出山，则必将渐汇成江河，正如蒙稚渐启，又山下有险，因为有险蒙卦运势，前途混沌，自身努力不够停止不前，所以蒙昧不明。 事物发展的初期阶段，必然蒙昧，所以教育是当务之急，培养学生纯正无邪的品质，是治蒙之道。 2、山水蒙卦解卦 山水蒙卦，外卦为山，代表阻碍;内卦为水，代表陷落，困难重重。 内外皆受困，象征着智慧未开启，需要受到启蒙及教育。 就像是弱小无知的孩子，在未受到教育之前，是懵懂无知的，如果能传授给他知识，就能使他得到提升，思想变得丰富。
窮忙風水1：開門見向下樓梯，財富溜滑梯. 居家大門一打開就遇見向下的樓梯，象徵漏財，由於水往低處流，在此風水則意味「財水」加速流失。. 會讓你好不容易辛苦賺到的錢財，總是在無法預測的時刻，做無法拒絕的意外花費。. 【化解方式】在門口上方掛 ...
東華鴿子的死與生 朱浩一 · 生態/環境 · 2023-09-11 那是人與野生動物暫時和解的瞬間，那是生命誕生的魔力與魅力，那是我們離開充滿刺激的方寸螢幕，活在此時此刻的難得時光。 五年前，我們這對來自繁華都市的父母，在坐擁藍天綠山大海的野性花蓮，誕下了一個女兒。 而常年缺乏運動、年紀三十有八的我，面對這個精力無限的小動物，著實是毫無招架之力。 幸好，我們住的地方就離東華大學不遠。 東華大學的壽豐校區，有高達兩百五十一公頃的面積，裡面能散步，能借書，能吃飯，偶爾假日還有市集能逛，身軀小小的她，對這個天大地大的玩樂場十分滿意。 與此同時，她也喜愛觀察東華校園內的某種動物。 不是東湖粼粼綠水中的鯉魚，不是忙著攀爬樹幹的松鼠，不是偶爾能聞其叫聲的小貓頭鷹鵂鶹，而是身影幾乎無所不在的鴿子。
